一、美化自然环境，奠定育人基础

优美的校园环境具有春风、夏雨、润物无声的功能，是学校校园雕塑文明的基础。加强校园环境美化，力求绿中求美，美中求乐。师生每天在美丽的校园环境中欣赏和感受美，逐渐开放到珍惜、发现和创造美。夸姣的事物总会让人心境愉悦，幸福的心情是师生努力工作和学习的动力源泉，致力于创造美丽的校园环境是学校全体师生坚持的方针。

校园周围的墙壁、校园前门的电动门、 室、各种功能室、新教育楼、高标准办公室、不锈钢旗帜、宿舍改造、校园广播系统、电子显示器、网络计算机等。精心制作;在美化和美化方面，在教育楼前的花坛里，巨大的红千层和低矮的玫瑰，加上各种颜色的草本花;教育楼前后种着巨大的樟树。校内有常青树和落叶树，俯仰不同。校园规则美观，墙壁会说话。花草树木包括敏捷的生活，融合了教育和艺术，体现了浓厚的文明氛围，使学生置身于..的教育环境中，受到潜移默化的影响，大大提高了校园水平。

二、着眼人文环境，培养人文本质

河北学校校园雕塑文明的宗旨是处处育人之地。该校每周进行文明班级量化评比，从纪律、卫生等多方面进行评比，一周一评，一月一汇总，文明班悬挂流动红旗，激起了学生比、学、赶、帮的热潮。其他该校翻开“学雷锋树新风”义扫活动、爱国主义教育活动、“ 评比”活动、自主式红领巾广播站、研学旅行、经典诵读等等系列活动，对学生进行行为习气养成教育、 教育、学习习气、中心本质等方面的培养，已成为校园推动校园文明雕塑的一项重要行为。

与此同时，以古文明翻开的一系列活动，让学生潜移默化地养成了新芽杯书法、绘画、会计才调、演说、朗诵等..习惯，对学生的身心翻开起到了极大的促进作用。

学校楼梯间有温馨提示，重视行为培养教育。为了达到育人的目的，在学生上下楼梯的必要场所和楼梯的拐角处张贴了卡通图像的温馨提示，旨在让学生培养教育。“文明礼节，从自身做起”、“上下楼梯靠右行”、“讲究卫生、保护环境”等标志。另外，按照传承民族文明，弘扬国粹艺术;整合中外精华，打造书香校园。这种规划理念，楼梯间墙上挂着师生的书法、绘画、文学作品等才艺展示，让学生在欣赏中领悟到中华文明的才艺，在潜移默化中提高思想品质，增强民族自豪感。